為增強課堂教學(xué)效益,提高青年教師執(zhí)教水平,日前,洪江區(qū)幸福路小學(xué)低年級語文組開展了“寓言教學(xué)研討”活動,低年級全體語文老師參與聽課與評課。
在《亡羊補牢》這堂課上,老師通過齊讀、自由讀、分角色朗讀、范讀等多種方式,真正做到了用“讀”去推進整個故事的發(fā)展,感悟《亡羊補牢》的寓意,并引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀,入情入境。
在《揠苗助長》的課堂上,老師創(chuàng)設(shè)一個個活動情境,讓學(xué)生看到農(nóng)夫可笑而又發(fā)人深思的形象。此外,孩子們踴躍參與,通過聲情并茂、惟妙惟肖的角色扮演,讓孩子們很快頓悟“拔”的荒謬。
課后,在場老師還進行了評課活動,教師們積極交流反饋,研討教學(xué)方法,交換教學(xué)心得,努力實現(xiàn)共同進步?;顒拥拈_展,為教師間的相互學(xué)習(xí)交流提供了平臺,濃厚了語文組的教研的氛圍,有效地促進了青年教師的成長。
責編:廖科雨
來源:洪江區(qū)融媒體中心
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